Online. A través de una plataforma formativa online a la que se proporcionará acceso al alumno.

En terapia son muchas las ocasiones en las que tenemos que abordar problemas relacionados con la Autoestima. Para realizar una intervención lo más adecuada y eficaz es necesario conocer cómo se manifiesta el problema de “Autoestima” en el comportamiento del consultante: en su forma de pensar, sentir y actuar. Este curso tiene como objetivo operativizar el constructo “Autoestima” y proporcionar conocimientos sobre cómo evaluar los problemas de autoestima, cómo realizar su análisis funcional y cómo intervenirlos desde una perspectiva basada en la evidencia.

La plataforma formativa será accesible a través de cualquier navegador de internet y a través de app móvil disponible para Android y Apple® iOS®. El alumno recibirá toda la información sobre el acceso a la plataforma y su modo de uso antes de comenzar el curso. El contenido estará disponible durante el tiempo que dure el curso las 24 horas del día.

Más de 40 horas de contenido en vídeo. *Se trata de un título propio (no oficial), por lo que la posibilidad de convalidación de los créditos es algo que el alumno debe acordar con su Universidad.

Miriam Díaz Rocha: Psicóloga y docente en el Instituto Terapéutico de Madrid (ITEMA) y Profesora del MPGS de la Universidad Europea de Madrid. (Más información aquí)

Plataforma online: Aquí encontrarás todos los materiales y recursos didácticos y audiovisuales que necesitas para realizar el curso. Podrás acceder a ellos a través tu navegador de internet o de una app móvil las 24 horas del día.

Videos: El contenido del curso estará disponible a través de 40 horas de vídeos cuya visualización en la plataforma podrás ir organizando en función de tus tiempos a lo largo del tiempo que dura el curso.

Materiales básicos: Encontrarás a tu disposición los PDF de todo el temario que te servirán de apoyo para seguir el contenido de los videos y podrás descargarte para guardar a tu disposición a futuro.

Materiales complementarios: Tendrás a tu disposición otros contenidos (artículos, lecturas, bibliografía recomendada, materiales de apoyo y ejemplo aportados por la profesora...) que se consideren útiles para completar la formación recibida.

Casos clínicos: Dispondrás de cerca de 20 horas de ejemplos prácticos y casos clínicos que permitirán una mejor comprensión del contenido teórico.

Evaluación: La evaluación del curso se realizará a través de un examen tipo test. Además de esto se proponen varias tareas de carácter opcional sobre los diferentes casos expuestos, que ayudarán al alumno a afianzar los conocimientos.

▪ Tareas de reflexión sobre casos: Con el fin de aplicar los conocimientos abordados durante el curso se plantearán diversas tareas opcionales sobre los casos presentados. El alumno contará con las soluciones a dichas tareas y también podrá plantear cualquier duda sobre éstas durante la vídeotutoría grupal online.

▪ Examen tipo test: Se trata de un examen tipo test de 3 opciones de respuesta basado en los contenidos del curso.

Vídeotutorías online:

▪ Videotutoría correspondiente a la edición: Se realizará una videotutoría online con la docente para resolver dudas sobre los contenidos del curso, las tareas de reflexión o cualquier duda relacionada con el tema del curso. La videotutoría tendrá una fecha y hora concreta que será avisada al inicio del curso y tendrá lugar a través de una
plataforma externa. La grabación estará posteriormente accesible junto al contenido del curso para todas aquellas personas que no puedan estar presentes.

▪ Videotutoría extra anual: La inscripción al curso dará derecho al alumno a participar en las videotutorías que de forma extraordinaria y adicional al curso se realizarán anualmente en función de la disponibilidad de la docente. Las fechas de las mismas serán avisadas por correo electrónico al mail que haya proporcionado el alumno en su inscripción.

Diploma: Diploma acreditativo emitido por ITEMA que certifica haber
cursado esta formación.

A lo largo del tiempo que dura el curso cada alumno tendrá libertad para organizar su tiempo y para gestionar el visionado de los vídeos, revisar los casos prácticos y realizar las tareas de reflexión planteadas.

Existirán fecha fija para la videotutoría y fecha tope para la realización del examen. La grabación de la videotutoría estará disponible en la plataforma con posterioridad a su realización.

“Autoestima” es un concepto frecuentemente utilizado a pie de calle. Sin embargo, los psicólogos para poder realizar un buen abordaje de los problemas de autoestima no podemos conformarnos con la definición coloquial, sino que debemos desgranar el constructo “Autoestima” en términos científicos y traducirlo a los comportamientos concretos en los que se manifiestan los problemas de nuestros consultantes. En este curso se abordará el concepto desde una perspectiva funcional, recurriremos a los procesos de aprendizaje para explicar el origen y mantenimiento de los problemas de autoestima, aprenderemos a analizar funcionalmente la “Autoestima”, conoceremos diversas técnicas, estrategias y recursos de intervención y aprenderemos a diseñar intervenciones personalizadas basadas en evidencia y en el análisis funcional del caso. Todo ello será apoyado por múltiples ejemplos clínicos y materiales complementarios.

Este curso busca alcanzar los siguientes objetivos y desarrollar las siguientes competencias:

• Lograr una mayor comprensión del concepto autoestima y otros conceptos afines desde bases científicas.
• Conocer diversas propuestas teóricas relacionadas con la autoestima.
• Conocer cómo se desarrolla y aprende la autoestima y cómo surgen y se mantienen los problemas de autoestima.
• Saber detectar, explicar y analizar funcionalmente (recurriendo a los principios de aprendizaje) las diversas morfologías de comportamiento (pensamientos, emociones, acciones) implicadas en los problemas de autoestima de nuestros consultantes.
• Conocer cómo se desarrollan la imagen corporal (un pilar importante dentro de la autoimagen y la autoestima) y los problemas de insatisfacción corporal.
• Conocer diversas técnicas, estrategias y procedimientos de intervención con bases científicas para abordar la autoestima y la insatisfacción corporal.
• Conocer diferentes recursos (bibliografía, vídeos, lecturas, ejercicios, podcast...) para niños, adolescentes y adultos, que pueden ser de utilidad para planificar y aprovechar en la intervención terapéutica.
• Observar una gran diversidad de casos clínicos que pese a sus diferentes características y motivos de consulta, pueden ser ubicados dentro del “paraguas” de los problemas de autoestima, pretendiendo dar muestra de la diferente manifestación conductual que pueden tener los problemas que nuestros consultantes refieren como “problemas de autoestima”, “baja confianza en si mismo”, “insatisfacción conmigo mismo”... y otras descripciones similares...