Evaluación e Intervención de la Conducta Sexual desde el Análisis Funcional – Marzo 2026

La plataforma formativa será accesible a través de cualquier navegador de internet y a través de app móvil disponible para Android y Apple® iOS®. El alumno recibirá toda la información sobre el acceso a la plataforma y su modo de uso antes de comenzar el curso. El contenido estará disponible durante el tiempo que dure el curso las 24 horas del día

alumnos del Grado de Psicología, graduados y licenciados en Psicología y profesionales de la psicología que se encuentren interesados en ampliar sus conocimientos sobre la terapia/consulta sexológica desde el análisis de conducta.

El curso está centrado principalmente en el ámbito clínico.

7 horas de video clases teóricas + 2 sesiones prácticas de dos horas de duración (1 sesión de dos horas para la parte teórica y 1 sesión de dos horas para la parte práctica) + 4 horas de tareas voluntarias (desarrollo de análisis funcionales)

*Se trata de un título propio (no oficial), por lo que la posibilidad de convalidación de los créditos es algo que el alumno debe acordar con su Universidad.

Juan Pablo Perera: Psicólogo y docente en el Instituto Terapéutico de Madrid (ITEMA (Más información aquí)

Plataforma online: Aquí encontrarás todos los materiales y recursos didácticos y audiovisuales que necesitas para realizar el curso. Podrás acceder a ellos a través tu navegador de internet o de una app móvil las 24 horas del día.

Videos: El contenido del curso estará disponible a través de vídeos cuya visualización podrás ir organizando en función de tus tiempos.

Materiales básicos: Encontrarás a tu disposición los PDF de todo el temario que te servirán de apoyo para seguir el contenido de los vídeos y podrás descargarte para guardar a tu disposición.

Materiales complementarios: Tendrás a tu disposición otros contenidos (artículos, lecturas, bibliografía recomendada, materiales de apoyo…) que se consideren útiles para completar la formación recibida.

Evaluación: La evaluación del curso se realizará a través de un examen tipo test. Además de esto se proponen varias tareas de carácter opcional sobre los diferentes situaciones que se pueden dar en terapia y que ayudarán al alumno a afianzar los conocimientos.

• Tareas de reflexión sobre el contenido de los distintos módulos: Con el fin de aplicar los conocimientos abordados durante el curso se plantearán diversas tareas opcionales sobre los contenidos presentados. El alumno contará con propuestas de corrección a dichas tareas. Asimismo, podrá plantear cualquier duda sobre éstas en la videotutoría.

• Examen tipo test: Se trata de un examen tipo test de 3 opciones de respuesta basado en los contenidos del curso.

Videotutoría: Se realizará 1 videotutoría online de a hora de duración, con el fin de resolver dudas sobre el contenido expuesto, sobre las tareas planteadas sobre los casos y aquellas relacionadas con el manejo de las sesiones. Ésta tendrá una fecha y hora concreta que será avisada al inicio del curso y tendrá lugar a través de una plataforma externa. La grabación estará posteriormente accesible junto al contenido del curso para todas aquellas personas que no puedan estar presentes.

Chat: El curso dispone de un chat donde se podrán plantear dudas y reflexiones con el fin de hacer el aprendizaje más interactivo y global.

El contenido del curso estará disponible a través de vídeos cuya visualización podrás ir organizando en función de tus tiempos.

Encontrarás a tu disposición los PDF de todo el temario que te servirán de apoyo para seguir el contenido de los videos y podrás descargarte para guardar a tu disposición.

Tendrás a tu disposición otros contenidos (artículos, lecturas, bibliografía recomendada, materiales de apoyo y ejemplo aportados por el profesor…) que se consideren útiles para completar la formación recibida.

Dispondrás de ejemplos prácticos a lo largo de todo el contenido y de ejemplos de casos clínicos que permitirán una mejor comprensión del contenido teórico

La evaluación del curso se realizará a través de un examen tipo test. Además de esto se proponen varias tareas de carácter opcional sobre los diferentes casos expuestos, que ayudarán al alumno a afianzar los conocimientos.

• Tareas de reflexión sobre casos: Con el fin de aplicar los conocimientos abordados durante el curso se plantearán diversas tareas opcionales sobre los casos presentados. El alumno contará con las soluciones a dichas tareas y también podrá plantear cualquier duda sobre éstas durante la vídeotutoría grupal online.
• Examen tipo test: Se trata de un examen tipo test de 3 opciones de respuesta basado en los contenidos del curso.

Se realizarán videotutorías online con el docente para resolver dudas del contenido, posibles dudas de las tareas planteadas sobre los casos y en general dudas que los alumnos podáis tener relacionadas con el diseño y abordaje de la evaluación e intervención. La videotutoría tendrá una fecha y hora concreta que será avisada al inicio del curso y tendrá lugar a través de una plataforma externa. La grabación estará posteriormente accesible junto al contenido del curso para todas aquellas personas que no puedan estar presentes.

Los alumnos contarán con el acompañamiento del docente durante su formación para cualquier duda que surja.

El curso dispone de un chat donde se podrán plantear dudas y reflexiones con el fin de hacer el aprendizaje más interactivo y global.

Diploma: acreditativo emitido por ITEMA que certifica haber cursado esta formación.

A lo largo del mes que dura el curso cada alumno tendrá libertad para organizar su tiempo y para gestionar el visionado de los vídeos (contenido teórico central del curso), revisar los casos prácticos y realizar las tareas de reflexión planteadas.

Existirán fecha fija para la videotutoría y fecha tope para la realización del examen tipo test. La grabación de la videotutoría estará disponible en la plataforma con posterioridad a su realización.

Parte teórica

1.Introducción a la terapia sexológica:

• Terapia sexológica, terapia sexual, terapia de pareja y sexología
• Línea de tiempo de la terapia sexual
• “Disfunciones sexuales” y críticas al modelo biomédico
• La normalidad sexual
• Estado de la investigación actual en terapia sexología clínica/terapia sexual

2.Módulo I: ¿cómo se vertebra la terapia sexológica? ¿cómo se puede relacionar con el AF?

• El hecho sexual humano: sexuación, sexualidad y sexo, erótica, ars armandi, pareja y procreación.
• Funciones de la sexualidad humana.
• Respuesta sexual humana
• Mitos de la sexualidad humana
• Conducta sexual y principios de aprendizaje.

3.Módulo II: evaluación funcional de la conducta sexual

• Importancia de una evaluación funcional de la conducta sexual
• Habilidades del terapeuta sexual: personales, tácticas y relacionales
• Proceso de evaluación
• Técnicas de evaluación
• Abordaje de las sesiones de evaluación
• Deontología y código ético durante la evaluación

4.Módulo III: intervención en problemas de la conducta sexual con base en principios de aprendizaje

• Educación sexual
• Prohibición del coito
• Técnicas de crecimiento erótico
• Otras técnicas que se emplean en terapia sexológica
• Revisión de sesgos en la intervención en población “kink” y LGBTQIA+

Módulo IV: análisis funcional de las dificultades eróticas y sexuales

• Dificultad en la penetración vaginal
• Dificultad para sentir orgasmos
• Dificultades con la erección
• Insatisfacción con el momento de la eyaculación
• Desajustes en el deseo erótico
• Peculiaridades eróticas

Parte práctica: abordaje de 6 casos clínicos

Módulo V: casos prácticos

• Caso Carrie y Mr. Big
• Caso Charlotte
• Caso Trey
• Caso Steve
• Caso Miranda
• Caso Samantha y Smith

9.Recursos literarios y audiovisuales.

10.Referencias bibliográficas

Este curso busca alcanzar los siguientes objetivos y desarrollar las siguientes competencias:

-Aprender sobre el recorrido histórico de la terapia sexual y las principales críticas de otros enfoques.

Analizar desde el AFC conceptos tradicionales provenientes de la terapia sexual

Aprender a analizar funcionalmente dificultades sexuales y conductas problema relacionadas con la sexualidad.

-Aprender a evaluar e intervenir desde el AF respetando la diversidad de la conducta sexual/deseo y prácticas no-normativas.

-Analizar los procesos de aprendizaje que subyacen a las técnicas tradicionales en la consulta sexológica (y otras)

-Diseñar planes de intervención individualizados y éticos.